Selamat petang!
Selain nilai ulangan dan latihan yang merupakan nilai kognitif siswa, evaluasi pembelajaran juga perlu dilakukan dari segi psikomotorik. Nanti kedua nilai tersebut akan dilengkapi dengan evaluasi dari segi afektif atau sikap. Menurut saya, sikap ini yang terpenting. Karakter. Buat apa nilai bagus kalo didapat dari mencontek? Bukan hasil kerja keras siswa. Gak masalah nilai siswa mepet KKM karena kemampuan siswa beragam. Asal ya itu, ada usaha. Kalaupun tidak mampu meraih nilai tinggi di mapel tertentu, asal masih ada usaha untuk belajar, menjadi anak yang baik, yang namanya guru tidak akan mempersulit siswa. Beda kasusnya kalau sudah tidak mampu, tapi tidak menunjukkan usaha alias malas, acuh, atau seenaknya sendiri. Bagaimana mau dibantu? Bagaimanapun juga yang namanya sekolah adalah tempat belajar, apapun. Silakan berkreasi asal masih dalam batas kewajaran. Saya gak pengen membelenggu kekreatifan siswa, tapi juga enggak mau kreatifitas tersebut merugikan diri sendiri dan orang lain. Setujuu? *Yees, ma'am*
Naah, untuk menilai segi psikomotorik siswa, saya memberi tugas kelompok. Belum seluruh kelas saya beri tugas kelompok mengingat padatnya materi dan waktu yang terbatas. Kali ini akan saya tampilkan kegiatan saat IPA 1 mengerjakan tugas kelompok di kelas plus hasil karyanya. Hasil karya mereka semoga bisa saya gunakan ketika mengajar pada semester baru kelak. Bisa sebagai penguat atau variasi. Atau hiasan di kamar saya? *duh*
 |
| Bahu membahu menyusun landmark yang menunjukkan negara ASEAN |
 |
| Ini dia hasilnya. Hai Borobudur. Long time no see! |
 |
| Ini ngrumpiin kapten Yoo atau ngerjain tugas? #teachercuriga |
 |
| Oh, ngerjain tugas. Ini hasilnya. Saya suka dengan alurnya. |
 |
| Meski menyebar, misi kita sama teman! |
 |
| Ukur yang benar nak. Ukur jarak Satui ke Seoul |
 |
| Gunting yang rapi nak. Biar nyaman dilihat |
 |
| Fahrianoor memandori *?!?!* Usman dalam menggambar logo ASEAN |
 |
| Hasil karya mereka. Agak amburadul tapi densusnya tetep kece! #kaminaksir |
 |
| Gunting menggunting adalah kewajiban. A must! |
 |
| Sekjen PBB, NGO also in this mading. Hah. Bilingual. |
 |
| Kemampuan menggunting kalian akan terasah nak! |
 |
| Full loaded! Sapa nak jadi duta besar??? |
 |
| Lesehan lebih nyaman sepertinya. Bisa gulung2 gitu ya? |
 |
| This is it! Kliping mengenai hubungan internasional |
Saya menyukai passion yang ditunjukkan oleh siswa dalam mengerjakan tugas. Saya selalu takjub dengan kreativitas dan kemauan untuk mengikuti pembelajaran dengan berbagai metode. Pun saya juga takjub ketika ada siswa yang nyeleneh dan kemudian bertanya-tanya, apa dulu di zaman SMA saya dan teman-teman kayak gini?
Saya gak masalah gimanapun kelakuan mereka, asal masih dalam batas kewajaran, tidak dibuat-buat, dan tidak menantang. Tensi saya langsung naik ketika ada kemungkaran *cailah*, macam nantangin gitu. Duh, nak kita kan sama-sama pengen yang baik, ngapain saling nantang menantang? Bukankah lebih baik kita bersama-sama? Beimbai kita kawa? Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh? :))
Suga haseyo, hakseng! Good job! I like it!
No comments:
Post a Comment
Note: only a member of this blog may post a comment.